促進學習的四象限模式：理論與實務應用

📝 歷屆考古題

• 114年 醫療類國考 第1題
  當治療師在示範組裝一個玩具時，一面說：「這樣好像不對，是哪裡做錯了？」一面檢查作品；接 著又說：「嗯！這裡好像怪怪的。」根據促進學習的四象限模式，治療師這樣做的目的主要是什 麼？
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• 114年 醫療類國考 第8題
  當孩童了解任務需求，但無法產生一個有效的計畫來執行任務時，根據促進學習的四象限模式，最 適合使用第幾象限的策略來引導孩童自主執行職能任務？
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• 113年 醫療類國考 第3題
  下列關於促進學習的四象限模式之敘述，何者正確？
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• 113年 醫療類國考 第13題
  下列職能治療師對學習者的提問，何者運用了促進學習的四象限模式中的「低階提問（lower order questions）」？
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• 112年 醫療類國考 第12題
  若孩童以大聲背誦出「捏、戳、推、拉」的口訣來引導他學習扣釦子的活動，則此策略為「促進學習的四象限模式（four-quadrant model of facilitated learning）」中的那一…
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• 111年 醫療類國考 第4題
  根據「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」參考架構，「運用心智地圖（mind maps）協助學習者回想任務…
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• 110年 醫療類國考 第6題
  6.有關「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」的敘述，何者正確？
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• 110年 醫療類國考 第7題
  7.在「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」中，由學習者起始的直接教學策略屬於第幾象限？
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• 109年 醫療類國考 第4題
  在「促進學習的四象限模式」中，由學習者起始的象限為何？
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• 109年 醫療類國考 第5題
  根據「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」參考架構，「使用聲光科技或影片展示模擬任務」是屬於象限一的那種學…
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• 109年 醫療類國考 第6題
  職能治療師運用「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」協助小美學習自己扣釦子，當小美忘記自發性的用記憶口訣自…
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• 108年 醫療類國考 第12題
  有關應用「促進學習的四象限模式（four-quadrant model of facilitated learning）」參考架構來評估孩童的學習需求及選擇適當的學習策略，下列敘述何者最適當？
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• 108年 醫療類國考 第13題
  有關「促進學習的四象限模式（four-quadrant model of facilitated learning）」的敘述，下列何者錯誤？
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• 108年 醫療類國考 第20題
  孩童在排隊買麥當勞時，先口頭演練要對店員說的話，此策略屬於促進學習的四象限模式（four-quadrant model of facilitated learning）中的那一個象限？
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• 107年 醫療類國考 第12題
  促進學習的四象限模式（four-quadrant model of facilitated learning）中，跨越「做決策」與「關鍵點」象限的中間策略為何？
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• 106年 醫療類國考 第16題
  16.孩童練習打羽球時，職能治療師問孩童「你應該要看那裡？」，此策略為何？
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• 106年 醫療類國考 第23題
  小凱寫「碧」字時，口中會念出「王先生、白小姐、坐在一塊石頭上」，此策略為何？
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• 105年 醫療類國考 第34題
  小明是一位有注意力缺損合併過動症的6歲孩童，智力略低於同儕。老師表示其洗手時總是敷衍了事。經實際觀察發現小明洗手的步驟大致正確，但搓洗時只粗略搓洗掌心2～3下，且僅沖水3～4秒即表示洗乾淨了。若提醒小…
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• 105年 醫療類國考 第41題
  下列有關「促進教學的參考架構」的敘述，何者正確？
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